2022上半年教资教学知识与能力小学真题及答案（科目二）(3)

四、教学设计题(本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第一小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26 为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30 为体育，31为美术)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或者多涂均无效。

问题：

(1)分析本文的写作特点(8分)

(2)若指导二年级小学生学习，本文就拟订教学目标(10分)

(3)根据蜘蛛开店“卖口罩”的内容设教学设计片段，并说明设计理由(22分)

27.请认真阅读下文，并按要求作答。

(1)什么是符号意识

(2)若指导五年级小学生学习上述内容，拟定教学目标

(3)数据拟定的教学目标，设计新教授环节的教学活动并说明理由

(4)在数学教学中，如何发展小学生的符号意识?

28.The new school year begins aftor the summer holdays

简述四种常见的英语学习活动类型，并距离说明(8分)9

如指导小学生学习文本，试拟定教学目标(10分)

依据拟定的教学目标，设计一个拓展运用环节，让学生汇报假期里的学习情况，并说明理由(22分)

29.时间像小马【晚笛词】

(1)简要分析歌曲特点

(2)如指导低年段小学生唱本歌曲，试拟定教学目标

(3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“四分音符，八分音符”的教学环节并说明理由

30.助跑投掷垒球(以右手投掷为例)

(1)写出“助跑投掷垒球”的教学重点、难点。

(2)如果指导水平三的学习练习，试拟定教学目标

(3)依据拟定的教学目标设计，教学技术教学环节的步骤并说明理由

31.古建筑的保护a

(1)中国古建筑采用什么结构方式?在群体组合与布局上的特点是什么?

(2)如指导高年段小学生学习，就拟定教学目标

(3)依据拟定的教学目标设计“古建筑的审美感知与保护”内容的教学活动并说明理由